네트워크교육의 유행은 최근년간 중국 인터넷사용자의 급속한 발전과 밀접히 관련됩니다.조사에 의하면 지금 중국의 인터넷사용자는 8천만명에 달하며 그중 30살이하의 청소년이 70%를 차지합니다.지금 네트워크는 청소년들이 지식을 배우고 사상을 교류하며 여가시간을 지내고 오락을 즐기는 중요한 방식으로 되였습니다.

이밖에 교실에 앉아 수업을 받는 전통적인 학습방법과 비교해볼때 네트워크교육은 빠르고 경제적이며 시간과 공간의 제한을 받지않고 음성과 영상을 겸비한 등 여러가지 장점을 가지고 있습니다. 또한 네트워크교육은 연령에 상관없이 거의 모든 사람들이 이용할수 있습니다.

지금 중국의 네트워크교육은 대체로 세개 부분으로 나뉠수 있습니다. 첫번째 부분은 중학교와 소학생들을 상대로 한 기초교육이고 두번째 부분은 성인들을 상대로 한 대학교육이며 세번째 부분은 사회 직장인들을 상대로 한 각종 기능양성입니다.

상술한 교육특징에 적응된 중국의 네트워크 학교도 지금 신속히 발전되고 있습니다. 이런 네트워크학교가운데서 중학생들과 소학생들에게 네트워크 교학서비스를 제공하는 기초교육 네트워크학교는 이미 학교교육의 필요한 보충으로 되고 있습니다.일례로 지난해 5,6월 사스발생기간 수업을 중지한 베이징과 기타 지역의 수백만명 중.소학생들은 집에서 네트워크와 텔레비죤 등 방식을 이용해 학습하였습니다. 대다수 중.소학생들은 네트워크교육은 자기들의 시야를 넓혔고 평소에 학교에서 배우지 못했던 많은것들을 배웠다고 인정했습니다.

이와 동시에 성인들을 상대로 한 중국의 대학네트워크 교육도 신속히 발전하고 있으며 지금 일정한 규모를 이루었습니다.통계에 의하면 지금 중국에서 이미 68개 대학교에서 네트워크교육사업을 전개하였으며 등록한 학생이 약 백만명에 달합니다. 이런 네트워크교육학원 에서는 네트워크교학을 통해 학력과 학위교육의 교학사업을 완수하였을 뿐만아니라 비학력교육과 전개하고 사회를 상대로 한 재교육과목을 설치하였습니다.

네트워크 교육의 밝은 전망을 인식한 중국의 일부 실력있는 사회단체들도 지금 네트워크교육에 참여하고 있습니다.례컨데 네트워크를 통해 토플시험.GRE시험과 컴퓨터등급 등 시험을 칩니다. 일부 회사들은 네트워크를 이용해 직원을 양성하고 직원소질을 높이고 있습니다.

알려진데 의하면 중국 교육부에서는 이미 "새 세기 네트워크과목"이란 공정을 가동하였습니다. 이 공정은 약 200개의 기초과목을 건설하고 일부 대학교의 네트워크과목건설과 응용을 지지하여 자원공유를 실현하게 됩니다.이 공정은 또 발전한 지역의 대학교들이 네트워크 교학을 통해 서부지역 대학들을 지원하여 전국각지의 학생들이 선진적인 교학방법과 풍부한 교학자원을 공유하도록 하고 중국대학교육의 전반적인 질과 효익을 제고해야 한다고 했습니다.

관련인사들은 네트워크교육은 앞으로 보다 신속하고 전파공간이 넓은 신형의 교육형식으로 될것이며 학교교육.라디오교육.텔레비죤교육 등과 함께 다원화된 교육체계를 형성할것이라고 지적하면서 날로 발전하는 정보기술은 더욱 많은 중국인들로 하여금 네트워크를 통해 자신을 제고하도록 할것이라고 했습니다.

(사진설명: 네트워크교육 현장)