(음향)

오늘의 여성, 오늘 이 시간에는 복건성 남평시 수동 소학교의 교장?손려영 여사에 대한 얘기를 준비했습니다. 녜, 함께 들어보시죠.

<교육은 사랑을 베푸는 직업이다. 난 이 옥토에 나 자신의 전부의 사랑을 몰부어 무지개같은 아름다운 인생의 꽃을 피워가련다.>, 녜, 이는 손려영 교장의 좌우명입니다.

손려영 교장의 인솔하에 남평시 교외에 자리잡고 있는, 이름없던 남평시 수동 소학교는 짧은 3년기간, 합격된 시 문명학교, 그리고 시와 성급 '선진교육 노조회', 성급 '선진 교사의 집'이란 등등의 많은 영예칭호를 수여받았습니다.

머나 먼 인생의 길에서 '추구'는 항상 손려영의 영원한 주제었습니다. 노력, 분투, 기여, 이는 손려영 교장의 인생 추구입니다. 과학연구와 교학, 관리, 손려영 교장은 이 모든 분야에 정통했고 또한 뚜렷한 업적을 쌓아왔습니다.

한 학교를 놓고 말하면 그 학교의 교장의 교학사상은 학교발전의 영혼이라고 말할 수있는 것입니다.

2000년 새로 세워진 남평 시 수동소학교 교장직을 담당하게 된 손려영 여사는 자아를 잊어가며 간고한 창업에 일심전력 몰두했습니다. 손려영 여사가 교장으로 갓 취임했을 때 수동 소학교는 여러면에서 모두 다른 학교들에 뒤떨어져 있는 상황이었습니다. 교사들의 교육이념이 낙후했을 뿐 아니라 학교의 관리도 질서없기로 말이 아니었습니다. 지리적 위치, 교사들의 소질, 그리고 학생 내원, 이 모두가 변변치 않은 상황이었습니다. 바로 이런 상황에 직면해 손려영 교장은 3년 시간을 들요 남평시 수동 소학교를 '4가지 일류'인 학교로 건설하려는 웅위로운 목표를 과감히 제기했습니다.

목표는 사람을 유혹하지만 또한 목표를 실현하는 과정에는 그만큼 어려움이 따르는 것입니다. '일을 하려면 철저하게 해야 합니다. 전 이 학교의 창업을 위해 전부의 격정과 힘을 이바지 할 것입니다.' 녜, 이는 수동학교 창업을 위해 내린 손려영 교장의 속다짐입니다. 자신의 마음을 헤아리지 못하는 주위 사람들의 충고도 아랑곳하지 않고 손려영은 자신의 강렬한 사업심과 고도의 사명감을 갖고 전교 사생들을 인솔해 간고한 창업의 길에 나섰습니다.

수동학교가 세워져 교장으로 임명된 그날부터 손려영에게는 휴일이 따로 없었습니다. 그는 매일을 하루와 같이 교학 환경과 교학 설비개선에 주력해 왔습니다. 손려영교장은 여러곳에서 자금을 모아 현대화 교육에 수요되는 설비들을 하나하나 챙겨나갔습니다. 하여 얼마 지나지 않아 수동 소학교는 구조가 합리하고 내부 시설이 구전하며 현대화 색채가 다분한 가든 학교로 건설됐습니다.

교학 조건의 개선은 교육의 발전을 힘있게 추진했습니다. 그러나 '4가지 일류'인 학교를 건설하려면 단지 완벽한 현대화 교육 시설만 있어서는 안되는 것입니다. 선진적인 교육이념을 지도로하는 교사대오가 필요한 것입니다. 이를 위해 손려영 교장은 교사들의 교육사상 이념의 전변을 학교사업의 돌파구로 삼았습니다. 최근 년래 손려영교장은 늘 학교 교학 골간들을 거느리고 각지의 유명 학교에 다녀오면서 서슴없이 묻고 탐구했습니다. 또한 매 학교마다 교육계 전문가와 학자들을 초청해 실지 사업을 지도하군 했습니다. 이런 실제적인 대비 과정속에서 수동학교의 교사들은 새로운 교학이념을 재빨리 터득해냈으며 과학연구 강화의 중요성을 한층 알게 됐습니다.

과학연구를 틀어쥐지 않는 교장은 훌륭한 교장이 아니라고 손려영은 늘 말했습니다. 그는 교육과학연구를 틀어쥐고 이를 교육 질 향상의 근본으로 삼아야만 진정으로 학교의 발전을 이룩할 수있다고 인정해왔습니다. 손려영의 정신에 힘입은 수동 소학교의 교원들은 너나할 것없이 모두 일심으로 교학연구에 노력했습니다. 수동소학교의 '소학교 수학문제 해결 연구'의 우수한 성과로 하여 수동학교는 남평시의 유일한 대표로 성급 '수학문제해결' 콩클에 참가했으며 2등상의 영예를 수여받았습니다. 한편 손려영이 지도한 '학생평가'와 관련된 연구는 기타 학교의 높은 찬사를 받았습니다.

학교 건설에서 손려영 교장은 시종일관하게 정치소질이 높고 교학업무에 능란하며 과학연구능력이 강한 교원 대오를 건설하는 과업을 학교 건설의 근본 과업으로 간주해왔습니다. 손려영 교장은 사상이 좋고 품행이 단정하며 업무에 능숙한 중청년 교원들을 학교 여러 부문의 관리 직에 등용했습니다.

새로운 시대 교사의 사상도덕 소질은 교육발전의 흥망승쇄에 영향준다고 생각한 손려영 교장은 교원 대오 건설에서 정신문명 건설을 돌파구로 삼고 수동 소학교 교원들을 응집력이 강하고 정치, 업무소질이 높은 전투대오로 건설했습니다.

교원 대오 건설에서 손려영 교장은 자신에 대해 각별히 엄격히 요구했으며 여러면으로 본보기를 보여주었습니다. '음성을 높이기 보다 스스로 자신이 본보기가 되여주는 것'이 오히려 더 좋은 효과를 보게 된다는 손려영 교장의 주장이었습니다. 교장으로 임명되는 그날 부터 손려영은 군중들이 신뢰할 수있는 훌륭한 지도자로 활약하리라 마음먹었습니다. 지금까지 줄곧 손려영 교장은 학교를 자신의 집처럼 여기고 휴일없이 학교에 드나들면서 크고작은 일들을 몸소 챙겼습니다.

수동 소학교의 당지부서기로서 손려영 교장은 또 당조직의 '보루공사' 건설을 잘 틀어쥐어 나갔습니다. 그는 항상 개혁의 선두자가 되고 교학의 골간 역양으로 될 것을 자신을 포함한 학교의 매개 당원들에게 요구했습니다. 손려영 교장은 언제나 제일 먼저 등교하고 가장 늦게 교문을 나섰으며 지각이란 한번도 없었습니다. 바로 스스로 좋은 본보기가 되주었기 때문에 수동 소학교의 기타 교원들도 학교의 각항 기율을 잘 따라주었습니다.

휘황한 성적은 땀어린 노력의 결과인 것입니다. 수동 소학교가 지금까지 이룩한 성과와 짊어진 영예는 수동 소학교 교장-손려영 여사와 모든 교사들의 피땀어린 노력을 기록해주고 있습니다. 사업에 대한 손려영 교장의 추구는 그칠날이 없는 것입니다. 9년제 의무교육을 실시한 수동 소학교의 교장으로서 손려영 여사는 또 다음 한차례 웅위로운 목표를 향해 질주하고 있습니다.

녜, 오늘의 여성, 오늘 이 시간에는 꿈을 향해 꾸준히 매진하고 있는 수동 소학교 교장 손려영 여사의 얘기를 보내드렸습니다.