90%의 중등직업학교 학생들이 국가의 경제적 도움을 받고 있습니다.

직업교육은 이미 중국 정부에서 교육사업발전의 전략중점으로 되었습니다. 최근 년래 직업교육학생 보조체계가 부단히 완벽화해지고 있고 새로운 보조정책에 따라 국가에서 중등직업학교 학생들의 경비 보조에 해마다 약 180억원 인민폐를 투입하고 있습니다. 이외에도 2006년부터 2010년사이 중국 정부에서 인민폐로 100억원을 직업교육기초능력건설을 지지하는데 투입하게 됩니다.

이렇게 큰 힘을 들여 직업교육을 발전시키는데는 세가지 원인이 있습니다. 첫번째 중국에서 공업화와 현대화를 추진하는 절박한 수요로 부터 출발해 직업교육을 반드시 힘차게 발전시켜야 합니다. 생산1선 노동자들의 소질이 보편적으로 낮고 기능형 인재가 부족한 것은 중국에서 현재 돌출하게 떠오는 문제중의 하나입니다. 현유의 기술노동자들은 전체 노동자의 3분의 1정도밖에 차지하지 않으며 기술자와 고급 엔지니어는 4%밖에 안됩니다. 제조업이 비교적 발전한 연해지역으로 놓고 볼때 기술 노동자들의 부족은 산업의 업그레이드를 제약하는 돌출한 요소로 작용하고 있습니다.

중국에서 직업교육을 힘껏 발전시켜야 하는 두번째 원인은 사회 취업과 3농 즉"농업, 농촌, 농민"문제를 해결하는 중요한 도경이기때문입니다. 중국은 인구가 많고 노동력이 풍부합니다. 취업문제는 중국정부에서 불가피하고 반드시 잘 해결해야하는 큰 문제입니다. 현재 중국 정부는 여러가지 형식의 직업교육을 발전시키는 것을 도시취업을 촉진하고 농촌 노동력의 전반 문화수준을 제고하는 중요한 조치로 삼고 있습니다. 이외에도 현대농업을 크게 발전시키려면 농촌에서 9년제 의무교육을 보급시키는 동시에 직업교육과 기능양성을 힘껏 발젼시켜야 합니다.

중국에서 직업교육을 힘껏 발전시켜야 하는 세번째 원인은 직업교육의 발전은 현대국민교육체계를 완벽화하는 필연요구이기때문입니다. 현재 중국의 도시들에서 해마다 1000여만명의 초중 졸업생들이 고중으로 승학하지 못하고 있고 수백만명 고중졸업생들이 대학교문에 들어서지 못하고 있습니다. 동시에 대학졸업생들의 취업난 문제도 갈수록 돌출해지고 있으며 해마다 수백만명 대학생 졸업생들이 즉시적으로 일자리를 구하지 못하고 있습니다. 하지만 이와 반대로 최근년래 사회적으로 여러가지 유형의 기능형 인재 수요량이 점점 커지고 있습니다. 지어 공급이 수요를 따라가지 못하는 상황이 초래되고 있습니다. 때문에 중국정부는 합리하게 교육자원을 분배해 직업교육의 발전을 가속화하고 최대한도로 사회성원들의 다양한 취학념원을 만족시켜주고저 노력하고 있습니다.

현재 발전한 나라나 신흥 공업화 국가나 할것없이 모두 직업교육을 발전시키는 것을 경제진흥과 국력증강의 전략적 선택으로 삼고 있습니다. 2006년부터 시작해 중국은 이미 연속 3년간 직업교육의 학생모집규모를 확대해왔습니다. 올해 이 숫자는 860만명에 달할 가능성이 있습니다.

교육화제. 지금까지 중국 전인대 11기 2차 회의와 정협 11기 2차 회의기간 대표들이 제출한 교육과 대학생 취업관련 화제들을 모아봤습니다.