남: 격세가정교육

격세가정교육이란 한어로 隔代家庭敎育입니다. 즉 할아버지 노일대들이 손자벌에 대한 가정교육입니다.

격세가정교육은 지금 우리나라에서 객관적으로 존재하고 있는 가정교육의 한개 방식입니다.

현재 한 아이의 가정교육에는 여섯분이 참가하고 있습니다. 즉 아이의 부모, 할아버지, 할머니, 외할아버지, 외할머니입니다.

특히 노인들은 자기손자손녀들을 금쪽같이 좋아하고 아끼며 그들에 대한 사랑에 푹 빠져있다고 할 수 있습니다. 때문에 아이들은 할머니할아버지와의 관계가 자기부모보다 더 친절하고 가까운 것입니다.

그리고 노일대들은 풍부한 생활, 교육경험이 있기에 만약 그들의 교육방법만 타당하다면 아이들에 대한 교육효율은 더욱 높을 수 잇습니다. 그러나 노일대들은 생리상, 심리상의 필연으로 그들의 가치관, 생활방식, 교육이념과 교육방법이 현실사회발전에 따라가지 못하는데가 많습니다.

지금 현실은 3,4세대가 같이 사는 가정이 그리 많지 못하고 각종 방면의 편리로 분가해 살고 있습니다. 그러나 어린이 교육에는 할아버지 할머니가 참가하는 편이 많지요. 가정교육에서 젊은 부모들은 사업이 바쁜 핑게로 아이의 교육은 전혀 관심하지 않고 자기 부모들은 사업이 바쁜 핑게로 아이의 교육은 전혀 관심하지 않고 부모님들게 완전히 떠밀어놓는 것은 바람직하지 않습ㄴ디ㅏ.

가정교육에서 부모는 아이의 주요한 선생이고 지도자며 설계삽니다. 그럼 격세가정교육에서 우리 노일대들이 응당 주의할 점에 대해 저의 견해를 발표하려 합니다.

여: 첫째, 전통적인 교육경험으로 새로운 교육이념을 배척해서는 안됩니다. 지금 정보화, 경쟁화하는 시대, 사회가 비약적으로 발전하는 이떄, 새 일대에 대한 교육이념과 방법이 다 바뀌였습니다. 때문에 노일대들은 새로운 교육지식을 배우고 교육관념을 바꾸려면 현대교육의 "손자병법"을 장악해야 합니다.

둘째, 학부모들의 친자교육에 함부로 간섭하지 말며 자기자녀에게서 교육권리를 빼앗으려고 하지 말아야 합니다. 격세교육은 친자교육의 보충이기에 그를 대신하려면 안됩니다. 아이의 부모는 가정교육의 주역이고 노일대는 다만 보조역이라는 것을 똑똑히 구분해야 합니다.

셋째, 무조건으로 손자손녀의 요구를 만족시켜주면 안됩니다. 노인들은 자기자녀에 대해서는 아주 엄격하지만 손자벌에 대한 과분한 사랑을 마음속으로 억제못합니다. 때문에 그들의 옳고 그름을 헤아리지 않고 그들이 늘 만족상태에 있기를 바라는 것입니다.

장래사회발전에 적응하고 유용한 인재를 배양하려면 그들의 합리한 요구는 그 어떤 대가를 치르러라도 제때에 만족시켜주어야 하지만 과분한 요구에는 "안된다"고 대답하고 결단성있게 끊어 버려야 합니다.

넷째, 아이들에게 물건을 사주거나 돈을 주어 그들에게서 인심을 얻고 점수를 따려고 하지 말아야 합니다. 아이들이 불합리한 요구를 만족해 주지 않으면 어리광부리고 땅에서 뒹굴 때 할머니들은 물건을 사주거나 돈을 주어 해결하려 하지요. 그러면 당분간 해결된 듯 하지만 사실은 아이에게 나쁜 버릇을 길러줍니다. 특히 부모 몰래 준 돈을 아이가 마음대로 쓰면 돈에 대한 집착성이 점점 많아지면서 양성된 습관을 장래 어떤 일을 저지를지 상상하기 어려운 것입니다.

다섯째, 아이들의 부모가 친자교육할 때 그들의 뒷다리를 당기지 말아야 합니다. 그럴 경우 아이가 부모의 가르침을 언찮게 여기게 되면 인차 무조건 자기를 감싸주는 할아버지 할머니를 찾게 될 것입니다. 그리고 억울하다던가 불만이 있어도 항상 자기 역성을 잘 들어주고 자기 뜻을 잘 따라주는 할아버지 할머니의 피난처를 찾아 도움을 청하게 됩니다.

이토록 만약 할아버지할머니가 손자손녀의 "보호산", "피난처"가 된다면 이것은 친자교육에 치명적인 타격을 주게 되는 것입니다.

응당 자녀들과 한 입장에 서서 그들의 위신을 높혀주고 그들의 위엄을 수호해 주어야 합니다.

어떤 때에는 그들의 교육방법이 잘 못됐다고 하더라도 아이 앞에서 내색을 하지 말고 아이가 없는 장소에서 귀띰을 해주는 것이 바람직합니다.

여섯째, 친자간의 교류와 가정의 조화를 이루는데 "윤활유"의 역할을 해야 합니다. 노인들은 조건을 창조해 친자간에 서로 마음을 열고 속을 털어놓고 대화하게 하고 그들간의 충돌을 막고 풀어주는 작용을 해야 합니다. 가정의 화목, 평화로운 환경을 만드는 것이 격세분들의 주요한 임무입니다.

친자교육의 주요 역할과 격세교육의 보조역할을 잘 결부한다면 가정교육의아주 훌륭한 조화로운 선율이 흘러나오게 될 것이고 새일대들은 건강하고 유쾌하며 진취심이 강한 어린이로 성장할 수 있을 것입니다.

남: 격세가정교육에 대한 자신의 관점을 피력해 주신 황정숙 청취자 고맙습니다. 지난 두번에 이어 이미 총 세편의 자녀교육에 관한 글을 보내주셨는데요, 모두 공감이 가는 문장들입니다.

여: 그렇습니다. 자녀 교육에 있어서 부모의 역할을 참으로 중요한데요, "아는 만큼 보인다"는 말도 있듯이, 자녀 교육에서 부모가 아는 만큼, 또 부모가 고생하고 노력하고 열정을 갖는 만큼 아이는 그 영양분을 섭취하고 성장하는 것 같습니다.

남: 부모들의 내력과 열정이 중요하다는 말씀이 되겠습니다. 부모와 자식간의 이야기는 인류의 영원한 화두라고 해도 과언이 아닐 것입니다. 가장 중요한 것은 자기 아이에게 알맞게 열정과 노력을 투자할 줄 아는 부모가 가장 현명한 부모가 아닐까 하는 생각이 듭니다.

여: 맞는 말씀입니다. 저도 지금 부모가 된 입장이지만, 항상 아이에게 뜻깊은 추억을 많이 만들어주고 아이가 하고 싶은 것에 귀를 많이 기울일려고 노력은 하지만, 말처럼 쉽지만은 않습니다. 그래서 앞으로 많은 분들께서 자녀교육을 비롯한 여러 분야와 관련해 좋은 제의나 견해가 있다면 수시로 제기해 주시기 바랍니다.

남: 황정숙 청취자에게 재삼 감사드리구요, 계속해서 다음 사연 전해드리겠습니다.